Организационно-методические подходы и практика применения адаптивной физической культуры в работе с детьми младшего школьного возраста (108 ч.)

Целью данной программы является ознакомление Слушателей с теоретическими и организационно-методическими вопросами применения адаптивной физической культуры в начальной школе.

Эта программа для вас, если вам нужно:

• Приобрести знания и умения, необходимые для эффективной работы по физическому развитию детей с ОВЗ.
• Познакомиться с базовыми категориями адаптивной физкультуры.
• Освоить основные физкультурно-оздоровительные технологии для реабилитации детей с ОВЗ.

Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 6 недель (108 часов).

Вы узнаете и научитесь

Учителя физической культуры, Слушатели курсов, пройдут подготовку по следующим тематическим модулям:

• Нормативная база и принципы организации адаптивной физической культуры.
• Показания к допуску к занятиям по АФК младших школьников.
• Оказание первой помощи пострадавшим, профилактика травм на занятиях по АФК.
• Особенности двигательной активности детей разных нозологических групп.
• Развитие физических кондиций у детей с ОВЗ на уроках физвоспитания в начальной школе.

Результаты и перспективы

• Вы готовы к практическому внедрению новых методов физического воспитания младших школьников с ОВЗ, способны заниматься их оздоровлением, физической реабилитацией и развитием физических качеств на занятиях по АФК.
• Вы умеете грамотно подбирать комплексы упражнений, показанных школьникам, представителям разных нозологических групп, можете мотивировать их на достижение приемлемых спортивных результатов.
• Вы понимаете специфику ведения занятий по физическому воспитанию в младшей школе для контингента детей-инвалидов.

Применение результатов обучения

Обучение по представленной программе рекомендовано инструкторам, тренерам и учителям физической культуры, ведущим занятия с младшими школьниками. Слушателям курсов будут предоставлены методические материалы, которые позволят более качественно вести работу по физическому воспитанию детей с ОВЗ. Рассмотрение теории и практики адаптивной физической культуры в младшей школе полезно в плане применения конкретных методик оздоровления, реабилитации и физического развития детей с физическими и интеллектуальными особенностями.