Инклюзивное и интегрированное образование детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС (144 ч.)

В современной России уделяется большое внимание созданию адекватных условий социализации и социальной адаптации детей с ОВЗ. Это – результат осознания того, что дети-инвалиды – часть социума, и нужно сделать все возможное для того, чтобы они смогли реализовать себя, получить свою долю человеческого счастья. Педагогика инклюзивного и интегрированного образования предполагает создание особой образовательной среды для максимально комфортного развития детей с ОВЗ. Учебновоспитательный процесс в инклюзивной среде максимально личностно ориентирован. Это связано с тем, что каждый ребёнок с ОВЗ имеет специфические отклонения, нарушения физического или психического развития, которые определяют темп и глубину освоения материала. Учителя, работающие с «особыми» детьми, должны уметь составлять и реализовывать индивидуальные программы обучения, находить подход к каждому отдельному ученику. Пройдя данное обучение, вы освоите теоретические и практические вопросы организации и реализации программ инклюзивного и интегрированного образования детей с ОВЗ.

Эта программа для вас, если вы:

• Интересуетесь развитием детей с ограниченными возможностями здоровья и хотите заниматься педагогической работой с такими детьми. 
• Желаете освоить и опробовать на практике современные технологии и методики обучения и воспитания детей с ОВЗ.
• Стремитесь к участию в гуманной деятельности по развитию индивидуальных способностей детей с особенностями в развитии.

Программа повышения квалификации реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 8 недель (144 часа).

Цели и задачи курса

Программа курса обучения реализуется с целью обеспечения организаций инклюзивного и интегрированного образования квалифицированными кадрами педагогов. Вы изучите психофизиологию детского возраста, виды отклонений в развитии детей и подростков. Будут рассмотрены вопросы управления инклюзивным образованием, технологии дистанционного обучения и другие методики образования детей с ОВЗ.

Программа даст ответы на вопросы:

• Какова роль инклюзивного образования в человеческой культуре?
• Какие требования предъявляются к личности педагога инклюзивного образования?
• Как учесть интересы детей с ОВЗ в целостном педагогическом процессе?
• Какова роль онлайн обучения в инклюзивном и интегрированном образовании?
• Каковы критерии нормы и отклонения от нормы в развитии личности?
• Каковы виды девиантного развития?
• Что такое сетевое взаимодействие в инклюзивной педагогической среде?

Результаты и перспективы:

• Вы умеете вести образовательную и воспитательную деятельность в сфере инклюзивного и интегрированного образования.
• Вы способны управлять инклюзивным образованием, реализовывать индивидуальные личностно-ориентированное образовательные программы, внедрять технологии онлайн обучения и сетевого взаимодействия в инклюзивной среде, составлять педагогические характеристики обучающихся.
• Вы можете трудоустроиться на педагогические должности в образовательные организации, работающие по программам инклюзивного и интегрированного образования.