Механизмы взаимодействия в системе дистанционного обучения

Каким образом в дистанционном обучении общаются преподаватель и студент? Возможно ли общение с однокурсниками или дистанционное обучение изолированное?

В традиционном обучении взаимодействие «преподаватель-студент» происходит лицом к лицу, задания даются и контролируются преимущественно при личном контакте. А как это происходит в обучении дистанционном?

У каждого студента-дистанта есть несколько преподавателей-предметников и тьютор – наставник, контролирующий процесс выполнения заданий и эффективность обучения. Общение с педагогами и с тьютором происходит по следующим каналам связи:

• Видеосвязь (Skype и аналогичные программы);
• Аудиосвязь (Skype, телефон, голосовые службы);
• Электронная почта;
• Чат.

Эффективно ли такое опосредованное взаимодействие? Как показывает практика дистанционного обучение – вполне. Особенно в образовании взрослых людей, обладающих навыками самоорганизации.

Общение с однокурсниками так же вполне допускается в тех случаях, когда оно предусмотрено программой обучения и технологическая база учебного центра располагает необходимым программным обеспечением. Обсуждать с однокурсниками учебный материал, дискутировать о практических методах работы и перенимать их опыт, можно просто общаться и находить новых друзей с общими интересами – дистанционное обучение располагает такими возможностями. Вы познакомитесь со своими будущими коллегами на вебинарах, конференциях и круглых столах, регулярно проводимых на курсах электронного обучения.

Так что, дистанционное обучение – не изолированное, это – не самообразование, а полноценный процесс, в который вовлечены все участники образовательного курса. 

Другие новости >>