Педагог-библиотекарь: Основные направления библиотечно-педагогической деятельности в образовательной организации с присвоением квалификации «Педагог-библиотекарь» (288 ч.)

Воспитание чтением – это способ донести до сознания ребенка то разумное, вечное, доброе, что может дать книга. Обучение по данной программе направлено на формирование компетенций, необходимых для присвоения квалификации педагога-библиотекаря.

Эта программа для вас, если вам нужно:

• Изучить теоретические и методические принципы воспитания.
• Освоить методику социально-культурной деятельности.
• Овладеть новыми формами ведения библиотечно-педагогической работы.

Программа реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 9 недель (288 часов).

Вы узнаете и научитесь

Будущие педагоги-библиотекари освоят следующие вопросы учебного плана:

• Суть, принципы и формы библиотечно-педагогической деятельности.
• Педагогика воспитательного процесса.
• Теоретические вопросы библиотековедения и организации библиотечного дела.
• Формы социокультурной деятельности педагога-библиотекаря.
• Методы воспитания литературными средствами.

Результаты и перспективы:

• Вы готовы к ведению деятельности педагога-библиотекаря, способны организовывать работу библиотеки образовательной организации.
• Вы умеете проводить воспитательные мероприятия, беседы с читателями, встречи с современными авторами, привлекать к обслуживанию в библиотеке большее число читателей.
• Вы понимаете инновационные подходы к организации библиотечного дела и можете применять методы формирования информационной культуры в процессе работы с читателями.

Применение результатов обучения

Библиотекарь, умеющий не только выдавать литературу, но и ведущий обучающую деятельность, несущий книжную мудрость в массы – педагог по призванию. Обслуживание преподавателей и обучающихся в библиотеках образовательных организаций является должностной обязанностью педагога-библиотекаря. Результатом обучения Слушателей по программе профессиональной переподготовки является формирование теоретических знаний и практических навыков работы на ниве библиотечного дела. Педагоги-библиотекари востребованы в школьных, вузовских библиотеках, они могут обслуживать читателей в ведомственных, региональных и центральных библиотечных учреждениях. Их энтузиазм и компетентность способны приводить к успеху в деле возвращения читателей в библиотеки и приобщения их к качественной книге.