Превентивная логопедия. Содержание работы логопеда с детьми младенческого и раннего возраста с присвоением квалификации «Специалист по логопедической работе с детьми младенческого и раннего возраста» (288 ч.)

Первые годы жизни детей оказывают большое влияние на формирование познавательного, речевого, социального, двигательного развития. Если в этом возрасте появляются даже небольшие отклонения, то без коррекции или компенсации они в будущем могут превратиться в явно выраженные заболевания. Поэтому важно своевременно проводить обследования, и при необходимости оказывать помощь младенцам и детям младше трёх лет.

Логопед ведёт коррекционно-развивающую работу, грамотно подбирает необходимые способы воздействия и вариативные формы ведения занятий, которые окажутся наиболее эффективными в конкретном случае. Специалист взаимодействует с родителями или законными представителями ребёнка – систематически консультирует взрослых, привлекает их к совместной деятельности, обучает простым приёмам коррекционного воздействия, рассказывает, как создать дома малышу благоприятные условия для становления речи.

Эта программа для вас, если вы…

• Хотите вести логопедическую работу с младенцами и детьми младше трёх лет, чтобы помочь выявить у них задержку доречевого и речевого развития и составить индивидуальный маршрут коррекционной, воспитательной, развивающей деятельности.
• Планируете изучить психологию раннего онтогенеза, анатомию и физиологию маленьких детей, научиться проводить диагностику развития.
• Собираетесь применять перспективные логопедические технологии раннего вмешательства, помогать детям компенсировать или скорректировать выявленные недостатки.

Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 9 недель (288 часов).

Цели и задачи курса

Данная программа предназначена для обучения специалистов превентивной логопедии. На курсе Слушатели рассмотрят анатомические, физиологические, психологические особенности онтогенеза маленьких детей; изучат способы диагностики речевых нарушений, оценки уровня развития конкретного ребёнка; узнают о перспективных методах и приёмах логопедического вмешательства, которые способны помочь ребятам с различными типами дизонтогенеза.

Программа даст ответы на вопросы:

• Какие особенности анатомического и физиологического развития наблюдаются у детей младенческого и раннего возраста?
• Какие выделяют этапы раннего онтогенеза?
• Как происходит формирование доречевой и речевой деятельности у младенцев и малышей младше трёх лет?
• С какими трудностями сталкивается логопед при диагностике нарушений развития маленьких детей?
• Как вести развивающую и коррекционную работу, если выявлены отклонения в развитии у детей, не достигших трёхлетнего возраста?
• Какие логопедические технологии раннего вмешательства может использовать специалист?

Результаты и перспективы:

• У вас есть необходимые компетенции для работы логопедом в медучреждениях, домах ребёнка, яслях, центрах раннего развития.
• Вы проводите обследование детей с аномалией речи, выявляете отклонение в развитии, определяете адаптационные возможности конкретного ребёнка и предлагаете программу работы с ним.
• Вы ведёте коррекционную, развивающую, обучающую работу с детьми, консультируете их родителей или законных представителей.